Морфология. Орфография. Культура речи

Тема 4

Имя существительное. Культура речи24 ч. (20+4)

Повторение сведений об имени существительном, приобретенных в V классе. Морфологические признаки существительного. Разносклоняемые существительные. Несклоняемые существительные (ознакомление). Род несклоняемых существительных. Существительные общего рода. Образо­вание существительных.

НЕ с существительными. Правопи­сание гласных в суффиксах -ЕК -ИК; буковкы О и Е после шипя­щих и Морфология. Орфография. Культура речи Ц в суффиксах существительных. Согласные Ч и Щ в суффиксе -ЧИК (-ЩИК).

Развитие речи

Употребление в речи разносклоняемых и несклоняемых существительных. Описание помещения по личным впечатлениям.

Обучающиеся должны знать:морфологические признаки существительного; методы образования существительных; правописание не с существительными и суффиксов существительных.

Обучающиеся должны уметь: различать существительное посреди других частей речи Морфология. Орфография. Культура речи; воспользоваться орфографическими правилами при выборе написаний, основанных на морфологическом принципе; верно употреблять изученную морфологическую единицу в речи; создавать морфологический разбор существительного; создавать тексты типа описания.

Контроль познаний: анализ устных ответов, анализ каждодневных письменных работ в тетрадях; анализ промежных практических работ; сочинение-описание помещения; контрольные диктанты с грамматическим заданием.

Тема 5

Имя Морфология. Орфография. Культура речи прилагательное. Культура речи26 ч. (22+4)

Повторение пройденного об имени прилагательном в V классе. Морфологические признаки прилагательного. Разряды прилагательных: высококачественные, относитель­ные и притяжательные прилагательные. Образо­вание прилагательных. Степени сопоставления прилагательных; обра­зование степеней сопоставления.

НЕ с именами прилага­тельными. Буковкы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных Морфология. Орфография. Культура речи. Правописание гласных Н и НН в именах прила­гательных. Различение на письме суффиксов -К- и -СК-. Слитное и дефисное написание сложных прилагательных.

Развитие речи

Употребление в речи прилагательных. Описание природы. Выборочная работа с текстом. Описание картины.

Обучающиеся должны знать:морфологические признаки прилагательного; методы образования прилагательных; правописание не с прилагательными и Морфология. Орфография. Культура речи суффиксов прилагательных; правописание сложных прилагательных.

Обучающиеся должны уметь: различать прилагательное посреди других частей речи; воспользоваться орфографическими правилами при выборе написаний, основанных на морфологическом принципе; верно употреблять изученную морфологическую единицу в речи; создавать морфологический разбор прилагательного; создавать тексты типа описания.

Контроль познаний: анализ устных ответов, анализ каждодневных письменных работ в тетрадях; анализ Морфология. Орфография. Культура речи промежных практических работ; сочинение по картине; выборочное изложение; контрольный диктант с грамматическим заданием.

Тема 6

Имя числительное. Культура речи 18 ч. (15+3)

Имя числительное как часть речи. Морфологические признаки числительного. Синтаксическая роль имен числительных в предложении. Числительные количественные и порядковые. Числительные обыкновенные и составные.

Склонение количественных числительных. Правописание гласных в падежных окончаниях. Буковка Морфология. Орфография. Культура речи Ь посреди и на конце числительных. Слитное и раздельное написание числительных.

Склонение порядковых числительных. Правописание гласных в падежных окончаниях порядковых числительных.

Развитие речи

Употребление в речи прилагательных. Устное выступление. Выборочное изложение.

Обучающиеся должны знать:морфологические признаки числительного; методы образования числительных; правописание числительных.

Обучающиеся должны уметь: различать числительное Морфология. Орфография. Культура речи посреди других частей речи; воспользоваться орфографическими правилами при выборе написаний, основанных на морфологическом принципе; верно употреблять изученную морфологическую единицу в речи; создавать морфологический разбор прилагательного; писать выборочное изложение, на публике выступать.

Контроль познаний: анализ устных ответов, анализ каждодневных письменных работ в тетрадях; анализ промежных практических работ; сжатое изложение; контрольный диктант с Морфология. Орфография. Культура речи грамматическим заданием

Тема 7

Местоимение. Культура речи25 ч. (21+4)

Местоимение как часть речи. Морфологические признаки местоимения. Синтаксическая роль местоимений в предложении. Разряды местоимений. Склонение местоимений. Раздельное написание предлогов с местоимениями. Буковка Н в личных местоиме­ниях 3-го лица после предлогов. Образование неопределён­ных местоимений. Дефис в неопределенных местоимениях. НЕ в неопределенных местоимениях. Слитное Морфология. Орфография. Культура речи и раздель­ное написание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях.

Развитие речи

Употребление в речи местоимений. Рассказ по сюжетным рисункам. Изложение с элементами сочинения.

Обучающиеся должны знать:морфологические признаки местоимения; методы образования местоимений; правописание местоимений.

Обучающиеся должны уметь: различать местоимение посреди других частей речи; воспользоваться орфографическими правилами при Морфология. Орфография. Культура речи выборе написаний, основанных на морфологическом принципе; верно употреблять изученную морфологическую единицу в речи; создавать морфологический разбор местоимения; писать изложение с элементами сочинения, составлять рассказ по сюжетным рисункам.

Контроль познаний: анализ устных ответов, анализ каждодневных письменных работ в тетрадях; анализ промежных практических работ; рассказ по сюжетным рисункам; контрольное изложение с элементами сочинения; контрольное Морфология. Орфография. Культура речи сочинение; контрольный диктант с грамматическим заданием.

Тема 8

Глагол. Культура речи34 ч. (25+9)

Повторение пройденного о глаголе в V классе. Морфологические признаки глагола. Пе­реходные и непереходные глаголы. Изъяви­тельное, условное и повелительное наклонение. Раздельное написание БЫ(Б) с глаголами в условном наклонении. Правописание глаголов повелительного наклонения. Разноспря­гаемые Морфология. Орфография. Культура речи глаголы. Безличные глаголы. Образование глаголов. Правописание гласных в суффиксах глаголов.

Развитие речи

Употребление в речи глагола. Употребление наклонений глагола. Рассказ. Рассказ по рисункам. Рассказ на базе услышанного.

Обучающиеся должны знать:морфологические признаки глагола; методы образования глагола ; правописание суффиксов глаголов.

Обучающиеся должны уметь: различать глагол посреди других частей речи; воспользоваться орфографическими правилами при выборе Морфология. Орфография. Культура речи написаний, основанных на морфологическом принципе; верно употреблять изученную морфологическую единицу в речи; создавать морфологический разбор глагола; создавать тексты-рассказы.

Контроль познаний: анализ устных ответов, анализ каждодневных письменных работ в тетрадях; анализ промежных практических работ; изложение с элементами сочинения; сочинение-рассказ на базе услышанного, контрольное сочинение-рассказ; контрольные Морфология. Орфография. Культура речи диктанты с грамматическим заданием.

Тема 9

Повторение изученного в 6 классе16ч. (13+3)

Разделы науки о языке. Орфография. Орфографический разбор. Пунктуация. Пунктуационный разбор. Лексика и фразеология. Словообразование. Морфология. Синтаксис.

Обучающиеся должны знать: изученные в 5 классе теоретические сведения по лингвистике, орфограммы, пунктограммы.

Обучающиеся должны уметь: доказывать выбор изученных орфограмм и пунктограмм; определять тему и основную идея Морфология. Орфография. Культура речи текста, его стиль; писать изложения (выборочные, с элементами сочинения) и сочинения разных видов (по картине, рассказы, на базе услышанного).

Контроль познаний: анализ устных ответов, анализ каждодневных письменных работ в тетрадях; анализ промежных практических работ; контрольный итоговый диктант.

Учебно-методический набор:

Планирование составлено на базе общеобразовательной программки

М.Т. Баранов, Т Морфология. Орфография. Культура речи.А. Ладыженская, Н.М. Шанский «Русский язык» 5 – 9 классы,

Москва: «Просвещение», 2011 г.

Обеспечена учебниками:


moshennichestvo-s-albreht-g-vernc-t-uilyams-stranica-11.html
moshennichestvo-s-albreht-g-vernc-t-uilyams-stranica-9.html
moshennik-chzhao-i-ego-druzhki-10-glava.html