Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г

Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г


Морфология (120 ч)

^ Имя существительное (40 ч)

Лексическое значение. Главные грамматические признаки. Род имен существительных, изменение по числам и вопросам. Имена существительные собственные и нарицательные. Имена существительные 1, 2, 3 склонения.

Склонение имен существительных 1,2 и 3 склонения.

Правописание Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г безударных личных падежных окончаний существительных с жесткой и мягенькой основами, не считая существительных на – мя, -ий, -ие, -ия.

Склонение существительных во множественном числе. Правописание падежных окончаний существительных во множественном числе.

Предлоги, употребляемые с Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г косвенными падежами имен существительных. Существительные как член предложения.

Употребление мен существительных в речи.

^ Имя прилагательное (25 ч)

Лексическое значение. Главные грамматические признаки. Сочетание прилагательных с существительными. Изменение прилагательных по родам, числам и вопросам.

Склонение имен Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г прилагательных. Склонение прилагательных единственного числа мужского и среднего рода с жесткой и мягенькой основами.

Правописание безударных падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода. Методы проверки.

Склонение прилагательных единственного числа дамского рода Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г с жесткой и мягенькой основами.

Правописание безударных падежных окончаний прилагательных дамского рода. Методы проверки.

Склонение прилагательных множественного числа с жесткой и мягенькой основами.

Правописание безударных падежных окончаний прилагательных множественного числа. Методы проверки.

Прилагательное Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г как член предложения.

Употребление имен прилагательных в речи.

^ Личные местоимения. (7ч)

Местоимения как части речи. Личные местоимения. Личные местоимения и имя существительное.

Личные местоимения я. Ты, он, она, оно, мы, вы, они Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г. Личные местоимения единственного и множественного числа.

Склонение личных местоимений единственного и множественного числа. Правописание личных местоимений с предлогами.

Личные местоимения как член предложения.

Употребление личных местоимений в речи.

Глагол Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г (45 ч)

Лексическое значение. Главные грамматические признаки. Неопределённая форма глагола. Вопросы что делать? что сделать? Время, лицо, число глаголов. Изменение глаголов по времени. Изменение глаголов по лицам. Изменение глаголов по числам. Спряжение глаголов. I Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г и II спряжение глаголов. Правописание безударных личных окончаний глаголов I и II спряжения. Мягенький символ в глаголах 2-го лица единственного числа и в глаголах неопределённой формы - стеречь, сберегать и др. Различие правописания глаголов Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г на -тся–-ться. Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам. Глагол как член предложения. Употребление глагола в речи.

^ Наречие (3ч)

Общие сведения о наречии. Лексико-грамматические признаки наречия Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г. Наречия называющие признак, время, место и направление деяния. Правописание суффиксов -о, -а в наречиях. Употребление в речи. Наречие как член предложения.

^ Синтаксис и пунктуация (30ч)

Предложение. Главные члены предложения. (подлежащее и сказуемое) и второстепенные Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г (событие, определение, дополнение).

Грамматическая база предложения. Части речи как главные и второстепенные члены предложения.

Предложения с однородными членами. Однородные подлежащие; однородные сказуемые; однородные второстепенные члены предложения. Знаки препинания в предложениях Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г с однородными членами с союзами и без союзов.

Предложения с одной, 2-мя и поболее грамматическими основами. Обыкновенные и сложные предложения. Знаки препинания в сложных предложениях без союзов и с союзами и, а Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, но. Предложения сложные и предложения с однородными подлежащими, однородными сказуемыми.

Ровная речь (общее знакомство). Знакомство с оформлением диалога.

Воззвание (общее знакомство). Знаки препинания в предложениях с воззванием. Особенность интонации предложений с воззванием.

^ Литературное чтение

Программка разработана Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г на базе Федерального государ­ственного образовательного эталона исходного общего обра­зования, примерной программки по литературному чтению и на базе авторской программки Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой. ( УМК «Школа Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г России»)

^ Объяснительная записка

Литературное чтение — один из главных предметов в об­учении младших школьников. Он сформировывает общеучебный на­вык чтения и умение работать с текстом, пробуждает энтузиазм к чтению художественной литературы и Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г содействует общему развитию ребёнка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию.

Удачливость исследования курса литературного чтения обеспечи­вает результативность по другим предметам исходной школы.

Курс литературного чтения ориентирован на достижение следу­ющих целей:

— овладение Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г осознанным, правильным, беглым и вырази­тельным чтением как базисным навыком в системе образования младших школьников; улучшение всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с различными ви­дами текстов; развитие энтузиазма к Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г чтению и книжке; формиро­вание читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книжек и самостоятельной читательской деятельности;

— развитие художественно-творческих и познавательных возможностей, чувственной отзывчивости при чтении художе­ственных произведений; формирование Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г эстетического отноше­ния к слову и умения осознавать художественное произведение;

— обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы; формирование нрав­ственных представлений о добре, дружбе, правде и ответствен­ности; воспитание энтузиазма и почтения к Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г российскей куль­туре и культуре народов многонациональной Рф и других государств.

Литературное чтение как учебный предмет в исходной шко­ле имеет огромное значение в решении задач не только лишь Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г обуче­ния, да и воспитания. Знакомство учащихся с доступными их возрасту художе­ственными произведениями, духовно-нравственное и эстети­ческое содержание которых интенсивно оказывает влияние на чувства, сознание и волю читателя, содействует формированию личных Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г свойств, соответственных государственным и общечеловеческим ценно­стям. Ориентация учащихся на моральные нормы развивает у их умение соотносить свои поступки с этическими прин­ципами поведения культурного человека, сформировывает способности благожелательного сотрудничества. Важным нюансом литературного чтения Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г является фор­мирование навыка чтения и других видов речевой деятельно­сти учащихся. Они завладевают осознанным и выразительным чтением, чтением текстов про себя, обучаются ориентироваться в книжке, использовать её для Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г расширения собственных познаний об окру­жающем мире.

В процессе освоения курса у младших школьников повыша­ется уровень коммуникативной культуры: формируются умения составлять диалоги, высказывать собственное мировоззрение, строить монолог в согласовании с речевой Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г задачей, работать с различ­ными видами текстов, без помощи других воспользоваться справочным аппаратом учебника, отыскивать информацию в словарях, спра­вочниках и энциклопедиях.

На уроках литературного чтения формируется читательская компетентность, помогающая младшему школьнику Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г понять себя грамотным читателем, способным к использованию читательской деятельности для собственного самообразования. Грамотный читатель обладает потребностью в неизменном чтении книжек, обладает техникой чтения и приёмами рабо­ты с текстом, осознанием прочитанного и прослушанного произведения, познанием Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г книжек, умением их без помощи других избрать и оценить.

Курс литературного чтения пробуждает энтузиазм учащих­ся к чтению художественных произведений. Внимание начи­нающего читателя обращается на словесно-образную природу художественного Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г произведения, на отношение создателя к героям и окружающему миру, на нравственные трудности, волнующие писателя. Младшие школьники обучаются ощущать красоту поэтического слова, ценить образность словесного искусства.

Исследование предмета «Литературное чтение» решает огромное количество важных задач Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г исходного обучения и готовит младшего школьника к удачному обучению в средней школе.

^ Общая черта курса

«Литературное чтение» как периодический курс начинается с 1 класса сходу после обучения грамоте.

Раздел «Круг детского чтения» включает Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г произведения устного творчества народов Рф и забугорных государств, произведения классиков российскей и забугорной литературы и современных писателей Рф и других государств (художественные и научно-познавательные). Программка включает все главные литературные жанры: сказки Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, стихи, рассказы, басни, драматические произведения.

Учащиеся работают с книжками, обучаются выбирать их по своим интересам. Новые книжки пополняют познания об внешнем мире, жизни сверстников, об их отношении друг к другу, труду, к Родине Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г. Программка предугадывает знакомство с книжкой как источником различного вида инфы и формирование библиографических умений.

Раздел «Виды речевой и читательской деятельности» включает все виды речевой и читательской деятельности (умение читать Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, слушать, гласить и писать) и работу с различными видами текстов. Раздел ориентирован на формирование речевой культуры учащихся, на улучшение коммуникативных способностей, основным из которых является навык чтения.

^ Навык чтения. На протяжения четырёх лет Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г обучения изменяются приёмы овладения навыком чтения: поначалу идёт освоение целостных (синтетических) приёмов чтения в границах слова и словосочетания (чтения целыми словами); дальше формируются приёмы интонационного объединения слов в предложения. Возрастает скорость чтения (беглое Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г чтение), равномерно вводится чтение про себя с проигрыванием содержания прочитанного. Учащиеся равномерно завладевают оптимальными приёмами чтения и осознания прочитанного, орфоэпическими и интонационными нормами чтения, слов и предложений, осваивают различные виды чтения Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г текста (выборочное, ознакомительное, изучающее) и употребляют их в согласовании с определенной речевой задачей.

Наряду с формированием навыка беглого, осознанного чтения ведётся целенаправленная работа по развитию умения постигать смысл прочитанного, обобщать и выделять главное. Учащиеся Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г завладевают приёмами выразительного чтения.

Улучшение устной речи (умения слушать и гласить) проводится наряду с обучением чтению. Совершенствуются умения принимать на слух выражение либо чтение собеседника, осознавать цели речевого выражения, задавать вопросы Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г по услышанному либо прочитанному произведению, высказывать свою точку зрения. Усваиваются продуктивные формы диалога, формулы речевого этикета в критериях учебного и внеучебного общения. Знакомство с особенностями государственного этикета и общения людей проводится Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г на базе литературных (фольклорных и традиционных) произведений. Совершенствуется монологическая речь учащихся (с опорой на авторский текст, на предложенную тему либо делему для обсуждения), преднамеренно дополняется активный словарный припас. Учащиеся осваивают сжатый, выборочный и Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г полный пересказ прочитанного либо услышанного произведения.

Особенное место в программке отводится работе с текстом художественного произведения. На уроках литературного чтения совершенствуется представление о текстах (описание, рассуждение, повествование); учащиеся ассоциируют художественные, деловые (учебные) и Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г научно-познавательные тексты, обучаются соотносить название с содержанием текста (его темой, главной идеей), завладевают такими речевыми умениями, как деление текста на части, озаглавливание, составление плана, различение главной и дополнительной инфы Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г текста.

Программкой предусмотрена литературоведческая пропедевтика. Учащиеся получают начальные представления о главной теме, идее (основной мысли) читаемого литературного произведения, об главных жанрах литературных произведений (рассказ, стихотворение, притча), особенностях малых фольклорных жанров (загадка, пословица Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, считалка, прибаутка). Детки обучаются использовать изобразительные и выразительные средства словесного искусства («живописание словом», сопоставление, олицетворение, эпитет, метафора, ритмичность и музыкальность стихотворной речи).

При анализе художественного текста на 1-ый план выдвигается художественный образ (без Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г термина). Сравнивая художественный и научно-познавательный тексты, учащиеся понимают, что перед ними не просто познавательные достойные внимания тексты, а конкретно произведения словесного искусства. Слово становится объектом внимания читателя и осмысливается как средство сотворения Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г словесно-художественного вида, через который создатель выражает свои мысли и чувства.

Анализ образных средств языка в младшей школе проводится в объёме, который позволяет детям ощутить целостность художественного вида, правильно воспринять героя произ Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г­ведения и сопереживать ему.

Детки осваивают различные виды пересказов художественного текста: подробный (с внедрением образных слов и выра­жений), выборочный и лаконичный (передача главных мыслей).

На базе чтения и анализа Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г прочитанного текста учащиеся осмысливают поступки, нрав и речь героя, составляют его характеристику, дискуссируют мотивы поведения героя, соотнося их с нормами морали, понимают духовно-нравственный смысл прочитанного произведения.

Раздел «Опыт творческой деятельности Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г» открывает при­ёмы и методы деятельности, которые посодействуют учащимся адек­ватно принимать художественное произведение и проявлять собственные творческие возможности. При работе с художе­ственным текстом (со словом) употребляется актуальный, кон­кретно-чувственный опыт Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г ребёнка и активируются образные представления, возникающие у него в процессе чтения, разви­вается умение воссоздавать словесные образы в согласовании с авторским текстом. Таковой подход обеспечивает настоящее восприятие литературного произведения, формирование нрав­ственно-эстетического Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г дела к реальности. Учащие­ся выбирают произведения (отрывки из их) для чтения по ролям, словесного рисования, инсценирования и декламации, выступают в роли актёров, режиссёров и живописцев. Они пи­шут изложения Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г и сочинения, придумывают стихи и сказки, у их развивается энтузиазм к литературному творчеству писателей, соз­дателей произведений словесного искусства.

^ Место курса «Литературное чтение» в учебном плане

Курс «Литературное чтение» рассчитан на 448 ч. В Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г 1 классе на исследование литературного чтения отводится 40 ч (4 ч в неде­лю, 10 учебных недель), во 2—4 классах по 136 ч (4 ч в неделю, 34 учебные недели в каждом классе).

^ Результаты исследования курса

Реализация программки обеспечивает достижение выпускни Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г­ками исходной школы последующих личных, метапредметных и предметных результатов.

^ Личностные результаты:

1) формирование чувства гордости за свою Родину, её исто­рию, русский люд, становление гуманистических и де­мократических ценностных ориентации многонационального русского общества Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г;

2) формирование средствами литературных произведений целостного взора на мир в единстве и многообразии природы, народов, культур и религий;

3) воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетиче­ских потребностей, ценностей и эмоций на базе опыта слу­шания и заучивания Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г назубок произведений художественной литературы;

4) развитие этических эмоций, благожелательности и эмо­ционально-нравственной отзывчивости, осознания и сопере­живания эмоциям других людей;

5) формирование почтительного дела к иному мне­нию, истории и культуре других народов, выработка Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г умения тер­пимо относиться к людям другой государственной принадлежности;

6) овладение исходными способностями адаптации к школе, к школьному коллективу;

7) принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование лич­ностного Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г смысла учения;

8) развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на базе представлений о нравственных нормах общения;

9) развитие способностей сотрудничества со взрослыми и сверст­никами в различных соц ситуациях, умения избегать кон Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г­фликтов и отыскивать выходы из спорных ситуаций, умения срав­нивать поступки героев литературных произведений со своими своими поступками, осмысливать поступки героев;

10) наличие мотивации к творческому труду и бережному отношению к Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г вещественным и духовным ценностям, формиро­вание установки на неопасный, здоровый стиль жизни.

^ Метапредметные результаты:

1) овладение способностью принимать и сохранять цели и задачки учебной деятельности, поиска средств её воплощения;

2) освоение методами решения Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г заморочек творческого и по­искового нрава;

3) формирование умения планировать, держать под контролем и оценивать учебные деяния в согласовании с поставленной задачей и критериями её реализации, определять более эф­фективные методы заслуги результата;

4) формирование умения осознавать Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г предпосылки фуррора/неуспеха учебной деятельности и возможности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

5) внедрение знаково-символических средств представ­ления инфы о книжках;

6) активное внедрение речевых средств для решения коммуникативных и Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г познавательных задач;

7) внедрение разных методов поиска учебной ин­формации в справочниках, словарях, энциклопедиях и интер­претации инфы в согласовании с коммуникативными и познавательными задачками;

8) овладение способностями смыслового чтения текстов в соот­ветствии с целями Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г и задачками, осознанного построения речевого выражения в согласовании с задачками коммуникации и со­ставления текстов в устной и письменной формах;

9) овладение логическими действиями сопоставления, анализа, синтеза, обобщения, систематизации по родовидовым призна­кам Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, установления причинно-следственных связей, построения рассуждений;

10) готовность слушать собеседника и вести диалог, при­знавать разные точки зрения и право каждого иметь и излагать своё мировоззрение и аргументировать свою точку зрения и Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г оценку событий;

11) умение договариваться о рассредотачивании ролей в совмест­ной деятельности, производить обоюдный контроль в совмест­ной деятельности, общей цели и путей её заслуги, осмыс­ливать собственное поведение и поведение окружающих Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г;

12) готовность конструктивно разрешать конфликты посред­ством учёта интересов сторон и сотрудничества.

^ Предметные результаты:

1) осознание литературы как явления государственной и ми­ровой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций;

2) понимание значимости чтения для Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г личного развития; фор­мирование представлений о Родине и её людях, внешнем мире, культуре, начальных этических представлений, по­нятий о добре и зле, дружбе, честности; формирование потреб­ности в периодическом Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г чтении;

3) достижение нужного для продолжения образования уровня читательской компетентности, общего речевого разви­тия, т. е. овладение чтением вслух и про себя, простыми приёмами анализа художественных, научно-познавательных и учебных текстов с внедрением простых литературо­ведческих Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г понятий;

4) внедрение различных видов чтения (изучающее (смысло­вое), выборочное, поисковое); умение осознанно принимать и оценивать содержание и специфику разных текстов, уча­ствовать в их обсуждении, давать и доказывать нравственную оценку поступков Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г героев;

5) умение без помощи других выбирать интересующую литера­туру, воспользоваться справочными источниками для осознания и получения дополнительной инфы, составляя самосто­ятельно короткую аннотацию;

6) умение использовать простые виды анализа разных текстов: устанавливать Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г причинно-следственные связи и опре­делять главную идея произведения, разделять текст на части, озаглавливать их, составлять обычной план, отыскивать средства выразительности, пересказывать произведение;

7) умение работать с различными видами текстов, отыскивать ха­рактерные Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г особенности научно-познавательных, учебных и ху­дожественных произведений. На практическом уровне завладеть некими видами письменной речи (повествование — созда­ние текста по аналогии, рассуждение — письменный ответ на вопрос, описание — черта героев). Умение написать отзыв Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г на прочитанное произведение;

8) развитие художественно-творческих возможностей, умение создавать свой текст на базе художественного про­изведения, репродукции картин живописцев, по иллюстрациям, на базе личного опыта.

^ Содержание курса.

Виды речевой и читательской Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г деятельности

Умение слушать (аудирование)

Восприятие на слух звучащей речи (выражение собесед­ника, слушание разных текстов). Адекватное осознание содержания звучащей речи, умение отвечать на вопросы по содержанию прослушанного произведения, определение после­довательности событий Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, понимание цели речевого высказыва­ния, умение задавать вопросы по прослушанному учебному, научно-познавательному и художественному произведениям.

Развитие умения следить за выразительностью речи, за особенностью авторского стиля.

Чтение. ^ Чтение вслух. Ориентация на развитие речевой культуры Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г учащихся формирование у их коммуникативно-речевых умений и способностей.

1класс

Постепенный переход от слогового к плавному, осмысленно­му, правильному чтению целыми словами вслух. Темп чтения, позволяющий понять текст. Постепенное ускорение чтения. Понимание смысла произведения Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г при чте­нии про себя (доступных по объёму и жанру произведений). Произношение скороговорок, чистоговорок, стихотворных строк для отработки отдель­ных звуков. Улучшение звуковой культуры речи. Темп чте­ния - 30-40 слов за минуту.

2класс

Развитие Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г навыка осознанного и правильного чтения. Выработка чтения целыми словами. Соблюдение орфоэпических и интонационных норм чтения. Чтение предложений с интонационным выделением символов препинания. Осознание смысловых особенностей раз­ных по виду и типу текстов Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, передача их при помощи интониро­вания. Понимание смысла произведения при чте­нии про себя (доступных по объёму и жанру произведений). Обучение орфоэпически правильному произ­ношению слов при чтении; развитие темпа речи и Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г чтения, соотнесение его с содержани­ем выражения и текста; . Темп чтения незна­комого текста — не меньше 50 слов за минуту.

3 -4 класс

Развитие способностей чтения. Развитие способностей правильного, сознательного чтения вслух, выработка ускоренного темпа Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г чтения за счет отработки приёмов целостного и четкого зрительного восприятия слова, быстрота осознания прочитанного. Развитие поэтического слуха. Воспитание эстетической отзывчивости на произведение. Умение без помощи других подго­товиться к выразительному чтению маленького текста Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г (избрать тон и темп чтения, найти логические ударения и паузы). Углубленное осознание прочитанного. Развитие умения стремительно улавливать главную идея произведения, логику повествования, смысловые и интонационные связи в тексте. Развитие умения перебегать от Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г чтения вслух и чтению про себя. Определение вида чтения (изучающее, ознакомительное, выбо­рочное), умение отыскивать в тексте нужную информацию, осознание её особенностей. Темп чтения — 70—75 слов в ми­нуту(3 класс Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г). Осознанное чте­ние про себя лю­бого по объему и жанру текста. Темп чтения — не меньше 100 слов за минуту. Самостоятель­ная подготовка к выразительно­му чтению(4 класс).

^ Библиографическая культура

Книжка как особенный вид Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г искусства. Книжка как источник не­обходимых познаний. Общее представление о первых книжках на Руси и начало книгопечатания. Книжка учебная, художественная, справочная. Элементы книжки: содержание либо оглавление, титульный лист, инструкция, иллюстрации.

Умение без помощи Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г других составить аннотацию.

Виды инфы в книжке: научная, художественная (с опо­рой на наружные характеристики книжки, её справочно-иллюстративный материал.

Типы книжек (изданий): книга-произведение, книга-сборник, собрание сочинений, повторяющаяся печать, справочные Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г изда­ния (справочники, словари, энциклопедии).

Самостоятельный выбор книжек на базе рекомендательного перечня, алфавитного и направленного на определенную тематику каталога. Самостоятель­ное использование надлежащими возрасту словарями и дру­гой справочной литературой. Работа с текстом художественного Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г произведения

1класс

Раскрытие со­держания ил­люстраций к произведению, соотнесение их с отрывками рас­сказа, нахож­дение в тексте предложений, соответствую­щих им. Воспитание вни­мания к ав­торскому сло­ву в художественном Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г произведении.

Сравнение слов, близких по значению; осознание зна­чения слов и выражений в контексте: раз­личение про­стейших слу­чаев многоз­начности слов, отыскивание в тексте (с по­мощью учите­ля) слов Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г и вы­ражений, ха­рактеризующих событие, дейст­вующих лиц, картины при­роды, воссоз­дание на этой базе соответ­ствующих сло­весных картин. Осознание заглавия произведения, его адекватное соотношение с содержанием. Ответы Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г на вопросы по содержанию тек­ста, нахождение в нем предложений, под­тверждающих уст­ное выражение. Проигрывание содержания текста по вопросам либо кар­тинному плану, дан­ному в учебнике. Подробный пере­сказ маленьких про Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г­изведений с отчет­ливо выраженным сюжетом.


2 класс

Определение особенностей художественного текста: свое­образие выразительных средств языка (при помощи учителя). Осознание заглавия произведения, его адекватное соотношение с содержанием. Деление тек­ста на части, озаглавливание их Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, выявление основной мыс­ли прочитан­ного (с помо­щью учителя). Ориентировка в учебной кни­ге: знакомство с содержанием, нахождение в нем наименования подходящего произведения, умение пользо­ваться задания­ми и вопроса­ми Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, помещенными в учебных книжках. Практическое различие художественных и научно- фаворитных текстов. Наблюдение над стилистическими особенностями текстов. Подробный и выбо­рочный пересказ про­читанного с исполь­зованием приемов устного рисования и иллюстраций Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г. Установление по­следовательности дей­ствия в произведе­нии и осмысление связи описы­ваемых в нем собы­тий, подкрепление правильного ответа на вопросы выбо­рочным чтением

3 класс

Осознание нравственно-эстетического содержания прочи­танного произведения, понимание мотивации Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г поведения героев, анализ поступков героев исходя из убеждений норм морали. Самостоятельное выявление основного смысла прочитанного, деление текста на законченные по смыслу час­ти и выделение в их головного, определение при помощи учителя Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г ля темы произ­ведения и его смысла в целом. Составление плана прочи­танного и крат­кий пересказ его содержания при помощи учи­теля. Словесное рисование кар­тин к художе Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г­ственным тек­стам. Составление рассказов о сво­их наблюдениях из жизни школы, собственного класса. Самостоятельное нахождение в тексте слов и выражений, ко­торые исполь­зует создатель для изображения действующих лиц, природы и описания собы­тий Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г. Сравнение и осмысление по­ступков героев, мотивов их по­ведения, эмоций и мыслей дей­ствующих лиц, оценка их пос­тупков (с помо­щью учителя). Внимание к язы­ку художест­венных Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г произ­ведений, пони­мание образных выражений, применяемых в нём. Ориентировка в учебной книжке: самостоятельное нахождение произведения по его наименованию в содержании, отыскивание в учебной книжке произведений, близких по теме, самостоятельное использование учебными Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г заданиями к тексту. Осо­знание понятия «Родина», представления о проявлении любви к Родине в литературе различных народов (на примере народов Рф). Схожесть тем и героев в фольклоре различных народов. Самостоятельное проигрывание текста с Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г внедрением вы­разительных средств языка (синонимов, антонимов, сравнений, эпитетов), последовательное проигрывание эпизодов с ис­пользованием специфичной для данного произведения лекси­ки (по вопросам учителя), рассказ по иллюстрациям, пересказ. Освоение различных Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г видов пересказа художественного текста: подробный, выборочный и лаконичный (передача главных мыслей).

Подробный пересказ текста (деление текста на части, опре­деление главной мысли каждой части и всего текста, озаглавливание каждой части и всего текста): определение Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г главной мысли куска, выделение опорных либо ключевиков, озаглавливание; план (в виде назывных предложений из текста, в виде вопросов, в виде без помощи других сформулированных высказы­ваний) и на его базе подробный пересказ всего Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г текста.

4 класс

Соблюдение при пересказе логи­ческой последо­вательности и точности изло­жения. Воспроизведе­ние содержания текста с эле­ментами описа­ния (природы, внешнего облика героя, обстанов­ки) и рассужде­ния, с Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г подменой диалога повествованием. Выявление осо­бенностей речи действующих лиц рассказа, сопо­ставление их по­ступков, отно­шения к окру­жающим (по од­ному либо ряду произведений), выявление мо­тивов поведения Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г героев и опре­деление собственного и авторского от­ношения к со­бытиям и пер­сонажам. Различение от­тенков значения слов в тексте, внедрение их в речи, на­хождение в про­изведении и Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г ос­мысление зна­чения слов и вы­ражений, ярко изображающих действия, геро­ев, окружающую природу (срав­нений, эпитетов, метафор, фразе­ологических обо­ротов). Составление творческих пересказов от имени 1-го из героев, с Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г измышленным продолжением рассказов о случае из жизни по наблюдениям, с элементами описания либо рассуждения. Обогащение и активизация словаря учащихся, развитие устной речи, её содержательности, последовательности, точности, ясности и выразительности. Ориентировка в учебной книжке по Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г содержанию, самостоятельное использование методическим и ориентировочно-справочным аппаратом учебника, вопросами и заданиями к тексту, сносками. Осо­знание понятия «Родина», представления о проявлении любви к Родине в литературе различных народов (на примере народов Рф Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г). Схожесть тем и героев в фольклоре различных народов. Самостоятельное проигрывание текста с внедрением вы­разительных средств языка (синонимов, антонимов, сравнений, эпитетов), последовательное проигрывание эпизодов с ис­пользованием специфичной для данного произведения лекси Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г­ки (по вопросам учителя), рассказ по иллюстрациям, пересказ.

Самостоятельный выборочный пересказ по данному фраг­менту: черта героя произведения (выбор слов, выраже­ний в тексте, позволяющих составить рассказ о герое), описание места Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г деяния (выбор слов, выражений в тексте, позволяющих составить данное описание на базе текста). Вычленение и сравнение эпизодов из различных произведений по общности ситуаций, чувственной расцветке, нраву поступков героев.

Развитие наблюдательности при чтении Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г поэтических текстов. Развитие умения предвосхищать (предугадать) ход развития сю­жета, последовательности событий.

^ Умение гласить (культура речевого общения)

1 класс

Понимание диалога как вида речи. Особенности диалогиче­ского общения: умение осознавать вопросы, отвечать на их Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г и без помощи других задавать вопросы по тексту. Умение проявлять благожелательность к собеседнику.

2 класс

Пристально вы­слушивать, не перебивая, собеседника и в обходительной форме вы­сказывать свою точку зрения по обсуждаемому произведению Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г (художественному, учебному, научно-познавательному). Умение проявлять благожелательность к собеседнику. Работа со словом (распознавать прямое и переносное зна­чение слов, их многозначность). Устное сочинение как продолжение прочитанного произ­ведения, отдельных его сюжетных линий, маленький Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г рассказ по рисункам, или на заданную тему.

3 класс

Подтверждение своей точки зрения с опорой на текст либо личный опыт. Внедрение норм речевого этикета в процессе общения. Знакомство с особенностями государственного этикета на базе Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г литературных произведений.

Работа со словом (распознавать прямое и переносное зна­чение слов, их многозначность), целенаправленное пополнение активного словарного припаса. Работа со словарями. Формирование грам­матически правильной речи, чувственной выразительности и содержательности. Отражение Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г основной мысли текста в вы­сказывании. Передача содержания прочитанного либо прослу­шанного с учётом специфичности научно-популярного, учебного и художественного текстов. Устное сочинение как продолжение прочитанного произ­ведения, отдельных его Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г сюжетных линий, маленький рассказ по рисункам, или на заданную тему.

4 класс

Умение выстроить монологическое речевое выражение не­большого объёма с опорой на авторский текст, по предложен­ной теме либо в форме ответа на вопрос Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г. Формирование грам­матически правильной речи, чувственной выразительности и содержательности. Отражение основной мысли текста в вы­сказывании. Передача содержания прочитанного либо прослу­шанного с учётом специфичности научно-популярного, учебного и художественного текстов. Передача Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г воспоминаний (из повседнев­ной жизни, художественного произведения, изобразительного искусства) в рассказе (описание, рассуждение, повествование). Самостоятельное построение плана собственного высказыва­ния. Отбор и внедрение выразительных средств (синонимы, антонимы, сопоставления) с учётом особенностей Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г монологического выражения.

^ Круг детского чтения

1класс

В круг чтения деток входят произведения российских забугорных писателей, составляющие золотой фонд литературы, произведения устного народного творчества, стихи, рассказы, сказки современных писателей.

Все произведения в учебных книжках сгруппированы по Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г жанрово-тематическому принципу. Главные темы отражают более принципиальные и достойные внимания для данного возраста деток стороны их жизни и мира вокруг нас. Главные темы детского чтения: фольклор различных народов, о природе, детях, братьях Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г наших мень­ших, добре, дружбе, честности, юмористические произведения.

2 класс

В круг чтения деток входят произведения, представляю­щие все области литературного творчества: фольклор, рус­ская и забугорная классика, современная российская и забугорная литература Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г. Разделы состоят из произведений, составляющих золотой фонд детской литературы. Существенное место отведено про­изведениям современных писателей. Главные темы детского чтения: фольклор различных народов, произведения о Родине, природе, детях, братьях наших мень­ших, добре Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, дружбе, честности, юмористические произведения. Знакомство с поэзией А.С. Пушкина, С. Я. Маршака,с творчеством российских писателей Л.Н. Толстого, Н.Н. Носова и других.

3 класс

Произведения устного народного творчества различных наро­дов (малые Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г фольклорные жанры, народные сказки о животных, бытовые и чудесные сказки народов Рф и забугорных государств). Расширяется круг произведений современной российскей и забугорной литературы, до­ступными для восприятия младших школьников. Знакомство Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г с поэзией А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонто­ва, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова и других классиков отечествен­ной литературы XIX—XX вв., классиков детской литературы. Главные темы детского чтения: фольклор различных народов Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, произведения о Родине, природе, детях, о добре, дружбе, честности, юмористические произведения.

4 класс

Длится работа с произведениями фольклора, с былинами.

Знакомство с культурно-историческим наследием Рф, с общечеловеческими ценностями. Расширяется круг Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г произведений современной российскей (с учётом многона­ционального нрава Рф) и забугорной литературы, до­ступными для восприятия младших школьников. Тема чтения обогащена введением в круг чтения млад­ших школьников легенд Старой Греции, житийной Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г литературы и произведений о заступниках и подвижниках Отечества.

Книжки различных видов: художественная, историческая, при­ключенческая, умопомрачительная, научно-популярная, справочно-энциклопедическая литература, детские повторяющиеся издания.

^ Литературоведческая пропедевтика

1 класс

Жанровое обилие произведений. Малые фольклорные формы (колыбельные песни Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, потешки, пословицы, поговорки, загадки): узнавание, различение, определение основного смыс­ла.

2 класс

Нахождение в тексте художественного произведения (с помо­щью учителя) средств выразительности: синонимов, антонимов. Начальная ориентировка в литературных понятиях: ху­дожественное произведение, искусство слова Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г, создатель (рассказчик), сюжет (последовательность событий), тема. Герой произведения: его портрет, речь, поступки, мысли, отношение создателя к герою. Малые фольклорные формы (колыбельные песни, потешки, пословицы, поговорки, загадки): узнавание, различение, определение основного Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г смыс­ла. Сказки о животных, бытовые, чудесные. Художественные особенности сказок: лексика, построение (композиция). Лите­ратурная (авторская) притча. Рассказ, стихотворение, басня — общее представление о жан­ре и наблюдение за особенностями построения и выразительны Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г­ми средствами

3 класс

Нахождение в тексте художественного произведения (с помо­щью учителя) средств выразительности: синонимов, антонимов, эпитетов, сравнений, метафор и осмысление их значения.

Ориентировка в литературных понятиях: ху­дожественное произведение, искусство слова, создатель (рассказчик), сюжет Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г (последовательность событий), тема. Герой произведения: его портрет, речь, поступки, мысли, отношение создателя к герою. Сказки о животных, бытовые, чудесные. Художественные особенности сказок: лексика, построение (композиция). Лите­ратурная (авторская) притча. Рассказ, стихотворение, басня — общее Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г представление о жан­ре, наблюдение за особенностями построения и выразительны­ми средствами.

4 класс

Самостоятельное нахождение в тексте художественного произведения средств выразительности: синонимов, антонимов, эпитетов, сравнений, метафор и осмысление их значения Общее представление об Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г особенностях построения различных видов рассказывания: повествования (рассказ), описания (пей­заж, портрет, интерьер), рассуждения (монолог героя, диалог героев).

Сопоставление житейской и стихотворной речи (узнавание, различение), выделение особенностей стихотворного произве­дения (ритм, рифма Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г).

^ Творческая деятельность обучающихся (на базе литературных произведений)

1-2 класс

Развитие умения принимать на слух произведения разных жанров, чувственно отзываться на их и передавать своё настроение в рисунках, в совместном обсуждении услышанного, при драматизации отрывка из произведения Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г. Интерпретация текста литературного произведения в творче­ской деятельности учащихся: чтение по ролям, инсценирование, устное словесное рисование, знакомство с раз­личными методами работы с деформированным текстом, создание собственного текста по серии иллюстраций Морфология (120 ч) - Образовательная программа начальной школы мбоу «сош с. Новое» на 2011-2015 гг. 2011 г к произведению либо на базе личного опыта. Развитие умения различать состояние природы в разные времена года, настроение людей, оформлять свои воспоминания в устной либо письменной речи.



morskaya-i-vozdushnaya-vojna-na-krajnem-severe.html
morskaya-progulka-piratskoe-priklyuchenie.html
morskaya-transportnaya-nakladnaya-dok-ekon-nauk-prof-sv-miloslavskaya-kan-ekon-nauk-prof-zavkafedroj-kommercheskoj.html